ВНЕДРЕНИЕ ФОП ДО В ПРАКТИКУ (ВЕБИНАР)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФОП ДО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ И РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОО В СООТВЕТСТВИИ С ФОП ДО

ВОПРОСЫ РЕАЛИЗАЦИИ ФОП ДО (телеграмм-канал)

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И КОМПЛЕКТАЦИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ В ЦЕЛЯХ РЕАЛИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВЕКТОР ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫЗОВЫ, ТРЕНДЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

—Организация взаимодействия ДОО с семьей: участие родителей в образовательном процессе на основе результатов регионального мониторинга развития качества образования (с 55:48)

— Преемственность ФОП ДО и НОО в создании единого непрерывного образовательного процесса, обеспечивающего реализацию единой линии развития ребенка (с 30:56)

— Ответы на часто задаваемые вопросы педагогических работников и управленческих кадров по разработке и реализации Образовательных программ в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО в ДОО  (с 55:44)

— Рабочая программа воспитания ДОО: ценностно-смысловой контекст (с 31:57)

ОМО ПЕДАГОГОВ ДОО СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

— Управление качеством развития образования в ДОО: анализ, планирование, контроль.